" 一個 70 多歲的老頭兒，沖我 3 歲的兒子又扭屁股又扭腰的，開始我以為是逗孩子玩呢，后來要逗孩子的‘小弟弟’時，我才覺得有點不對勁?，F(xiàn)在回憶起來我都覺得像吃了一個死蒼蠅，惡心至極。"24 日，本報讀者蕭女士致電本報，說起一周前的經(jīng)歷仍耿耿于懷，為自己忽視對兒子預(yù)防性騷擾的教育而后怕。

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　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少父母對男孩的性保護意識非常淡薄，甚至無視，認為 " 我家是男孩，不怕吃虧 "。然而，數(shù)據(jù)卻表明男孩被 " 騷擾 " 的事件屢見不鮮。心理專家也表示，被 " 騷擾 " 或 " 性侵 " 的男孩心理創(chuàng)傷極為嚴重，甚至?xí)^女孩。所以，無論男孩還是女孩，家長自身要提高對孩子性騷擾的保護意識，教導(dǎo)孩子遇事要第一時間與家長溝通，從而能進行正向引導(dǎo)。

　　>>> 反映： 3 歲男童被七八十歲老頭 " 騷擾 "

　　" 打死我也想不到一個七八十歲的老人，會對年僅 3 歲的小孩子這個樣子??！可事實它就是發(fā)生了。"24 日，蕭女士激動說，兒子被騷擾的事情已經(jīng)過去一周了，但她心里怎么也過不去，除了生氣和不可思異之外，更多的是感到后怕，后怕老人光天化日下的無所畏懼，后怕自己對兒子預(yù)防性騷擾的忽視。

　　據(jù)蕭女士介紹，上周末的早上，她帶著兒子到長安公園玩，兒子被廣場上跳新疆舞的一支舞蹈隊吸引，拉著蕭女士的手站在隊伍側(cè)面欣賞。這時，從別處走來一位頭發(fā)幾近全白的男性，站在兒子跟前不停地扭動腰身。" 這么大歲數(shù)了，扭屁股扭腰還挺靈活，表情也十分豐富，起初我并沒在意，以為只是老人逗孩子玩呢。后來他的動作越來越惡心，表情也特別輕佻，我和孩子就往后退，想甩開他。"

　　" 沒想到這個老頭伸手要摸孩子的下體，還說著‘讓爺爺看看你的小弟弟’，我更加確定他的這種不良行為，拉著孩子趕緊走了。" 蕭女士說，回到家，她眼前總是出現(xiàn)那位老人的不雅動作，想起孩子看到老人直往后退的步伐，以及孩子畏懼的眼神，內(nèi)心一直無法平靜，不僅僅因這位老人的行為生氣，更多的是怪自己。

　　" 我一直覺得我家是男孩，在這方面不會吃虧，很少告訴孩子要保護好自己的隱私，別讓他人摸小屁屁之類的話。現(xiàn)在想想如果我自己像對待女兒一樣，時刻提醒孩子要保護好自己的小屁屁，提高這方面的警惕，那么，在這個老頭一開始有這動作的時候我就會立刻帶孩子離開，就不會讓孩子看到這么惡心的一幕，受其困惑了。" 蕭女士說，她希望以自己的親身經(jīng)歷，提醒家里有男孩的家長，千萬別再因 " 男孩不怕吃虧 " 而沾沾自喜了，當(dāng)危險真正來臨的時候，男孩一樣吃虧。

　　>>> 調(diào)查： " 男孩不怕吃虧 " 是家長忽視性教育的根源

　　24 日，記者在體育大街一所小學(xué)門口采訪 10 位男孩家長，只有 2 位家長表示對孩子性教育很關(guān)注，其他 8 位家長普遍認為：" 我家是男孩，不怕吃虧，也沒什么虧可吃。" 記者發(fā)現(xiàn)，" 男孩不怕吃虧 " 的思想，是家長忽視對男孩進行性騷擾教育的主要原因。

　　吳女士的兒子正讀二年級，她說：" 我記得兒子大概是 2 歲的時候不穿開襠褲了，也沒特意跟他說過不能讓別人摸屁股之類的，我總覺得是男孩子，不像女孩怕吃虧 "。同樣兒子正讀二年級的一位女士說：" 孩子穿開襠褲的時候家里老人經(jīng)常說‘小雞雞飛啦’或者拽著玩，我們也沒覺得有什么。"" 又不是女孩怕吃虧，一個男孩子也沒什么虧可吃的，覺得等他長大自然就知道了。" 兒子正讀三年級的趙女士說。

　　老師：男生打鬧互抓下體 誤傷的情況不少

　　" 男孩不怕吃虧 "？然而，事實真是這樣的嗎？據(jù)一位三年級班主任介紹，一般男生在學(xué)校里打鬧，最多的 " 項目 " 就是互相抓握下體。" 如果家長沒有給予這方面的保護教育，那么在孩子認知的世界里，覺得你摸我一下，我摸你一下，就是好玩。但是孩子下手沒輕沒重，萬一誤傷呢？" 這位班主任說，事實上，男生因為互相抓下體，導(dǎo)致受傷的情況很多。

　　" 一二年級的個別男生跟女生也這樣鬧著玩，絲毫沒有性別意識。在老師明確告知，嚴令禁止后，孩子都能改正這個壞習(xí)慣，所以我估計之前孩子出現(xiàn)這種行為，與家庭教育有很大的關(guān)系，家長沒有告訴孩子性別之分，什么事情可以做，什么事情不可以做。" 班主任說，希望每位家長，無論男生還是女生都應(yīng)該重視對孩子性別教育，性教育，不止是為了尊重別人，更是為了保護自己。

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　　>>> 說法 專家：遭遇性侵害，可能會改變性取向

　　" 一說性侵害，性騷擾，大家想的都是女性，很多人忽略了對男童的教育和保護。" 國家二級心理咨詢師蘇老師介紹，因為傳統(tǒng)文化中對男性陽剛、堅強的定位，讓很多未成年男孩在被侵害后往往無處訴說、不愿訴說、甚至恥于訴說。所以相比較女童，男童遭遇的性侵害更加隱蔽，可能遇到的危害更多，他們所受的心理創(chuàng)傷往往超過女童。

　　蘇老師說，她翻閱相關(guān)資料，數(shù)據(jù)表明男童遭遇性侵比想象中多得多?？赡苡捎诩议L和學(xué)校觀念陳舊，針對男童的預(yù)防性侵害教育更是缺乏。長期以來，由于性侵男童案件曝光較少，不少家長和學(xué)校一廂情愿地以為性侵男童是小概率事件，總以為男童不會有這方面的困擾。有些幼兒園和小學(xué)，為避免尷尬，老師會刻意避開男童，只對女童進行防性侵教育。家長和學(xué)校的忽視，無疑讓男童更缺乏自我保護意識，也使得性侵男童犯罪更加隱蔽，這樣的一個惡性循環(huán)，只會讓男童處于更為危險的境地。

　　" 我個人覺得無論男孩女孩，只要發(fā)生于年幼的孩子身上的性騷擾，都會給他們留下極其深刻的心理生理影響，甚至?xí)淖兯麄円簧男匀∠颍约吧罘绞胶唾|(zhì)量。特別是少年兒童這樣的弱勢群體，他們沒有相關(guān)的知識和自我保護能力，容易成為受害者，社會要強調(diào)對他們的保護。" 蘇老師說，家長要增強孩子自我保護的心理和具體辦法，既有保護自己正當(dāng)權(quán)益不受侵犯的勇氣和正確的判斷力，也有應(yīng)對性騷擾的能力。社會輿論應(yīng)該強烈譴責(zé)性騷擾這樣缺乏基本道德素質(zhì)的行為，提示人們對付性騷擾的有效辦法，這樣也會使騷擾者望而卻步。

　　文/燕趙晚報融媒體記者 張寧寧 圖/來源于網(wǎng)絡(luò)